Во время ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» ведущиепознакомили учащихся с содержанием информационного блока: «Здоровая нация – успешное будущее государства». Было подчеркнуто, что в Беларуси гарантирована бесплатная и доступная медицинская помощь. По данным отчета Всемирной организации здравоохранения, по доступности медицины Беларусь делит первое место в мире с Брунеем и Канадой.Показатель детской смертности в Беларуси является самым низким в СНГ. Встране действует 16 республиканских научно-практических центров, где активно ведутся научные разработки новых методов диагностики, лечения профильных заболеваний и реабилитации.В Программе социально-экономического развития Беларуси на 2021-2025 годы одним из приоритетных направлений социально-экономического развития страны на пятилетие выступает охрана здоровья населения, повышение доступности и качества медицинской помощи для всех граждан независимо от места проживания.
Во время второго информационного блока «Твое здоровье в твоих руках» перед учащимися выступилаТрохимик Марина Ивановна, заведующий ГринковскимФАПом. Она подчеркнула, что здоровье – бесценное достояние каждого человека. Крепкое здоровье помогает нам реализовать наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, выбирать будущую профессию, достигать задуманных целей, преодолевать трудности. Также Марина Ивановнапобеседовала с ребятами о важности соблюдения мер предосторожности во время сложной эпидемиологической ситуации в связи с коронавирусной инфекцией COVID-19.В своём выступлении она показала важность ответственности каждого человека не только за своё здоровье и жизнь, но и за благополучие окружающих.
Во время ШАГа 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» было организовано обсуждение информации, полученной в ходе ШАГа 1.
Обсуждалисьважнейшие задачи белорусской медицины и достижения Беларуси в борьбе с вирусными инфекциями (корь, дифтерия, гепатит, туберкулез, краснуха, коронавирус и др.), развитие фармацевтической отрасли и ее достижения, которыми могут гордиться белорусы.
Во время обсуждения учащиеся высказывали своё мнение о том, что для них означают понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни», насколько тема здоровья и здорового образа жизни актуальна для представителей молодого поколения и что необходимо человеку для сохранения и укрепления здоровья.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги: насколько актуальна тема сегодняшнего разговора и какие шаги мы можем и готовы предпринять для сохранения нашего здоровья Ребята пришли к единому выводу, что их здоровье – это прежде всего их образ жизни. И именно от них зависит, будет ли в нем место вредным привычкам, или предпочтение будет отдано физической активности, спорту, рациональному питанию, т.е. здоровому образу жизни.
После проведенного мероприятия было решено подготовить фотовыставку «В здоровом теле – здоровый дух», в которой отразить их участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, занятия в объединениях по интересам спортивного профиля, а также достижения в спорте.
Подводя итог встречи, можно с уверенностью сказать, что ребята осознали, что здоровье человека – это величайшая ценность.И это самое главное.

6. Профилактический десант «Живи интересно!»(тренинги, дебаты, круглые столы, и т.д.)в формате онлайн 05-09.11
7. Танцевальныйфлешмоб «Полезная привычка» 06.11
8. Акция «ВЕК без наркотиков!» (раздача антинаркотических листовок, проведение опроса на улицах города и поселков) 09.11
9. Публикация материалов в региональных СМИ, освещающих проведениеакции «Миссия жить»

В октябре 2021 года за аналогичное преступление возбуждено уголовное дело в отношении несовершеннолетнего Б. 2006 г.р., который открыто похитил электронный парогенератор принадлежащий несовершеннолетнему Х. 2007 г.р., находясь в городском парке.
Кроме того, в октябре в правоохранительные органы поступило заявление законного представителя о хищении электронного парогенератора у малолетнего сына Д. 2009 г.р., из кармана куртки. В совершении данного преступления обоснованно подозревается несовершеннолетний Т. 2009 г.р.
Приведенные выше примеры свидетельствуют о проявлении несовершеннолетними определенного интереса к владению и использованию электронных парогенераторов. При этом, как видно из приведенных примеров, возраст таких подростков варьируется от 12 до 15 лет.
Следует отметить наступление возможных вредных последствий в результате использования подростками таких устройств. Так, по данным Всемирной организации здравоохранения следует, что используемая в электронных парогенераторах аэрозоль содержит никотин (не всегда), глицерин, ароматизирующие компоненты, пропиленгликоль, ацетальдегид и другие канцерогенные вещества, провоцирующие образование злокачественных опухолей. Пропиленгликоль, попадая в организм, поражает почки и головной мозг, нарушая их функционирование. Ароматизаторы, содержащиеся в аэрозоле, проникают в легкие и повреждают их на клеточном уровне.

ПОМНИТЕ о вреде здоровью указанных устройств, а также правовых последствиях совершения данных противоправных деяний.
Из письма управления внутренних дел Гродненского облисполкома от 21.10.2021 № 54/8/22833 о результатах анализа изменения криминогенной обстановки в подростковой среде

Падчас мерапрыемства гучалі радкі пісьменнікаў і трапныя народныя выразы пра кнігу, якія абмяркоўваліся ўдзельнікамі, навучэнцы разгадвалі загадкі. Сярод карысці ад чытання кніг былі вылучаны развіццё творчага мыслення, павелічэнне слоўнікавага запасу, павышэнне граматнасці пры напісанні, а таксама павышэнне ўласнай самаацэнкі.
У сучасны час нельга ўявіць сабе жыццё без кнігі. Без яе чалавек не зможа стаць адукаваным, даведацца пра цэлы Сусвет. Неверагодны шлях прайшла кніга ў гісторыі свайго развіцця. Падчас прагляду відэароліка “Як да нас прыйшла кніга” ( YouTubewww.youtube.com › watch) і выступленняў вучняў з прэзентацыйным матэрыялам, навучэнцы пазнаёміліся з першымі каменнымі надпісамі, асаблівасцямі гліняных кніг, берасцяных грамат, тэхналогіямі вырабу папіруса, пергамента, паперы. Параўналі выявы сучасных прылад для друкавання тэкстаў з друкарскім станком Іагана Гутэнберга 1440 года.
З навучэнцамі таксама была праведзена хвіліна даследавання “Якія мы чытачы?”, падчас якой былі выяўлены чытачы-рамантыкі, здольныя чужое жыццё адчуваць як сваё (30%), чытачы па настрою (50%) і тыя, для каго чытанне не на першым месцы (20%). Тыя, хто любіць чытаць, дзяліліся карыснымі парадамі: што неабходна для таго, каб захапіцца чытаннем.
Завяршылася пазнавальная праграма сваёй гульнёй “У гасцях у кнігі” сярод каманд “Кнігалюбы” і “Чытачы”, з лікам 280 : 220 перамагла каманда “Кнігалюбы”.
Кніга ў нашай краіне ўзнята на п'едэстал гонару, і мерапрыемства да Дня кнігі паказала, што навучэнцаў цікавіць ўсё, што звязана з друкаваным словам. Кнігу любяць у нас, і многія не ўяўляюць сабе жыццё без кнігі... Такія мерапрыкмствы вельмі карысныя для падтрымкі і развіцця чытацкай культуры школьнікаў.